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創新教育有成 成功國中及員崠國小獲「未來教育臺灣100」

台灣新聞雲/劉艾琳

成功國中黃莉伶為讓學生了解生命的運作,她將豬心、豬肺、豬腦器官等帶到教室,讓學生近距離觀察生物體,希望孩子能在做中學之外,更能懂得生命的基本尊重。

為推廣創新教育課程,新竹縣政府鼓勵縣內學校開發創新跨域學習,不僅讓孩子找到學習樂趣,期盼老師也能獲得教學樂趣,日前新竹縣成功國中老師黃伶莉與員崠國民小學團隊分別以「CREATE-teaching methods to get 3C」及「紅寶石的秘密」創意主題教學,從286件創新教案作品中脫穎而出,榮獲遠見‧天下文化教育基金會【未來教育 臺灣100】創新教案。

新竹縣長楊文科說,恭喜他們,謝謝老師及學校團隊的努力,為教育的付出,縣府會持續協助他們一起努力,讓教育更具影響力,創造更多元的舞台,讓孩子創造更多可能性。

成功國中老師黃伶莉設計的「CREATE-teaching methods to get 3C」課程不同於以往課本食譜式的實驗教學,黃老師運用更多的探究模式,讓學生有機會將學習延伸,在正式課程外結合社區資源,像是學校附近大學實驗室、學校前的超市、家鄉滯銷水果的果農拜訪,甚至帶著學生關懷家鄉瀕臨絕種的原生種食蟲植物黃花狸藻,在正式課程外,讓學生將知識應用到探究實驗中加深加廣,讓學習更加有意義。

黃伶莉說,為了讓學生了解生命的運作,她將豬心、豬肺及豬腦器官等帶到教室,讓學生近距離觀察生物體,期望孩子能在做中學之外,更能懂得生命的倫理與對生命的基本尊重。不管是種植物或觀察動物,希望生物課帶給學生「生活處處是題材」的理念,期望孩子們能從生活中著手,在生活中體驗及學習。

成功國中校長陳雯玲提到,黃伶莉老師藉由各個鋪陳前置之探究問題提供,學生能習得科學研究並解決生活問題之能力。活化課本課程,將知識內容轉化成生活題材,將課程轉化成為可以讓每位老師帶著走的教材,幫助孩子透過體驗與親自操作進而內化成自己的能力,成為自己成長的養分。

「紅寶石的秘密」創意主題教學,則是員崠國小學生為完成畢業旅行的美夢,以種植洛神花製成產品籌措經費,並將過程寫成畢旅小書。員崠國小校長羅惠清說,每個孩子能力不一,有人善於植物栽植照料、有人善將洛神花製成蜜餞和花乾、有人善於推銷、有人善於設計規劃行程,但只要發揮各自最優勢的潛能,全班用心種植澆灌洛神花,並將其花萼製成蜜餞曬成洛神花乾,進而能夠賣出,順利籌出畢旅費用,就是對每一位付出己力的孩子自我潛能的肯定﹗

教育局長楊郡慈說,肯定創新教學為學校注入活水,連結鄰里居民,也登上媒體採訪,不僅展現學校辦學績效,更是開拓師生視野,提升教師專業知能。學生不見得坐在教室裡頭,也不需要填鴨死背,甚至一堂課也不再是單一學科了,主題式教學讓學生走出書本跨域學習,讓師生重新找回教與學的樂趣。