［台灣新聞雲］記者 陳子榮/澎湖報導
國立澎湖科技大學通識教育中心「高齡社會與創新實踐」課程成果展於114年6月5日下午在校內E310演講廳隆重舉行，展示5組學生團隊針對湖東社區據點與澎科大銀髮健身俱樂部進行田野調查後所研發的創意提案。此次展出為教育部「大學社會責任實踐計畫（USR）」支持成果之一，充分展現課程以「在地連結」與「人才培育」為核心，鼓勵學生深入地方、解決問題、發揮創意，體現高等教育深耕社區、回應地方需求的社會責任。
本次學生作品以高齡健康促進與人文關懷為主軸，從樂齡運動設計、跨代科技應用、節慶活動創新到健康旅行企劃等面向，融合文化創意與地方特色，回應社區長者實際需求。學生的提案內容涵蓋「樂齡設計運動中心－樂活毛巾操」、「高齡健康促進旅行企劃－澎湖篇」、「跨代共創事務所－我們的AR時光」、「Fun端午，動起來！」以及「人本關懷－多元互動活動行動實踐」等，均為跨系級合作、跨領域整合的成果，指導教師團隊包括鍾怡慧、洪櫻芬、陳昱名、邱詩涵、陳瑞鴻與陳秉阼老師等，帶領學生從構想到執行全程參與，促進教學與實作並進，展現教研量能與高齡社區場域需求的有效整合，也體現USR計畫鼓勵師生以跨系科、跨團隊合作，結合地方資源推動社區永續發展的精神。
博雅教育學院蔡明惠院長指出，本課程鼓勵學生跳脫教室框架，進入社區了解高齡者真實生活情境，進而轉化學習為創新解方，不僅提升學生的社會參與力，也強化其在地認同與就業創業潛力。通識教育中心鍾怡慧主任則強調，社區蘊藏許多待被發掘的文化智慧與創新機會，需要年輕世代投入關心與行動。學生透過與長者面對面互動，激盪出世代共創的火花，體現教育與社區、世代與文化間的深度交流，進一步落實USR「在地問題、在地解方」的理念。
展出成果充分展現該課程不僅提升學生對高齡議題的理解，更深化其對澎湖在地文化、社區需求與未來發展的認識，藉由USR精神強化學校與區域的連結與合作，為地方創生、社會創新及永續發展奠定扎實基礎。在社區長輩和與會師長們的熱烈參與下，學生們展示的影片與現場說明，紀錄了課程中青銀合作的珍貴片段，處處可見學生創意與關懷的回憶足跡，讓人深受感動，也為本次課程成果展劃下圓滿句點。此次成果不僅展現澎科大學生的社會實踐能力，更象徵著大學教育正持續朝向更具溫度與責任感的方向邁進。
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