縱走山林找回自我海星國中山野教育提升專業教學能力

[台灣新聞雲]記者劉鳴龍/花蓮報導

天主教花蓮海星國中為培養學生的自主行動力與公民素養,於113學年度持續推動山野教育課程,結合登山、環境與探索教育三大主軸,規劃三場次戶外體驗活動,帶領學生走出教室、走進山林,透過實地的挑戰認識自己、了解自然、學習團隊合作。

今年度山野教育係以「循序漸進」為核心理念,依照學生年級安排不同路線與挑戰難度,第一場活動由七年級師生前進玉山國家公園的瓦拉米步道,進行一日健行體驗;第二場由八、九年級同學挑戰雪山東峰;最後一場則由九年級同學縱走陽明山東段,透過三場山野挑戰,學生們在身心與意志上,得到了寶貴的歷練。

活動吸引全校師生及部分家長共超過70人次參與,學生不僅學習了登山知識,更親身感受自然生態與環境保護的意義,儘管活動期間曾受到0403大地震的影響,原定合歡北峰行程不得不調整,改為雪山與陽明山等替代路線,然而在面對氣候變化、地形挑戰與高山反應等風險的情況下,學生們仍展現出堅強的意志與良好的風險意識,順利完成各階段任務。

海星國中指出:透過山野教育,讓學生提高了體能,培養了解決問題的能力、系統思考能力及永續行動意識;不僅是學生的成長,也是教師專業拓展的過程,看見教育的更多可能性,未來,學校將繼續強化課程結構與活動品質,並鼓勵更多家長與社群積極參與,致力於打造屬於花蓮在地的、具人文與環境意識的山野教育典範。

校長陳海鵬表示,海星國中的山野教育不僅是學習新知識的機會,更是一次心靈的探索之旅。在這片自由的山林中,學生們找回了自我,學習到了生命的意義與大自然的寶貴,將在今後的日子裡,成為負責任的公民,積極回饋社會。


探索更多來自 台灣新聞雲 的內容

訂閱即可透過電子郵件收到最新文章。