金門推動老幼共學 柏村國小及料羅灣社區以鱟繪本串聯在地文化與世代情感

［ 台灣新聞雲 ］記者陳森照 / 金門報導

為推動老幼共學及深化在地文化教育，金門縣政府社會處於今5月21日上午結合金湖鎮柏村國小及料羅灣社區照顧關懷據點，共同辦理「老幼書迷說故事」活動，透過繪本閱讀、情境互動及跨世代交流，營造世代共融學習環境，增進長者社會參與及學童對在地文化之認識。本次活動亦為社會處持續推動老幼共學系列活動第20場，並結合縣府推動「扎根零歲教育」理念，透過跨世代互動陪伴，讓孩子從小建立關懷、尊重與認識在地文化的觀念。

本次活動特別擴大辦理，除邀請料羅灣社區照顧關懷據點長者參與外，亦邀請蓮庵里長者共同出席，透過社區與學校資源連結，讓長者走入校園與學童互動交流，共同參與閱讀活動。現場氣氛溫馨熱絡，長者與孩子們在故事分享及互動過程中自然交流，不僅拉近彼此距離，也讓學童在陪伴與傾聽中學習尊重與關懷。

活動以金門具代表性的海洋生物「鱟」為主題，由柏村國小師生共同創作金門鱟繪本，內容結合海洋生態、在地文化及環境教育元素，藉由故事帶領學童認識金門特有生態資源與地方文化特色，同時也透過繪本喚起長者對地方生活文化的共同記憶，展現在地文化傳承與世代交流的重要價值。

活動當日由柏村國小校長許雪芳擔任說故事講者，以生動活潑方式帶領長者與學童進入繪本情境，並透過角色互動及情境演出提升參與感與趣味性。社會處長青及身障福利科科長陳韻雯亦到場參與，陪伴長者與學童一同共讀交流，充分展現老幼共學「共讀、共學、共融」精神。

柏村國小校長許雪芳表示，學校長期重視在地文化及生命教育，期望透過師生共同創作繪本，引導孩子從生活中認識家鄉文化與自然環境，培養對土地的認同感與關懷意識；藉由老幼共學活動建立跨世代互動平台，讓閱讀成為世代交流與情感傳遞的重要媒介。

 社會處表示，未來將持續結合社區照顧關懷據點、學校及在地資源，推動更多元老幼共學活動，建構高齡友善及世代共融環境，促進長者活躍老化及學童多元學習，共同打造具有在地特色與人情溫度的幸福社區。