［ 台灣新聞雲 ］記者陳森照 / 高雄報導
六月盛夏，南台灣陽光燦爛。由財團法人金門酒廠胡璉文化藝術基金會主辦的《花帔阿獺》校園巡演活動，繼6月9日屏東勝利國小、台南億載國小之後，6月23日來到台南市安南區和順國小，以及高雄市三民區光武國小，透過動畫放映、文化交流與教育分享，帶領學童展開一場跨越海島，與台江、港都文化交錯生態、影像的教育學習旅程。
本次活動於上午10時30分至12時在和順國小舉行，由校長陳良圖及輔導主任汪純煌共同接待巡演團隊；下午移師光武國小於14時20分開始。校長劉家宏率領師生歡迎來自金門的文化教育團隊，神秘嘉賓高雄市教育局主任秘書歐素雯也特別出席致詞，共同見證這場結合動畫藝術與文化教育的校園盛會。
與孩子歡笑聲為伴的陳良圖校長本身也是位畫家，「童年系列—封存」入選2014年第十九屆大墩油畫獎，以主人及專業畫家身份歡迎巡演團隊帶來動畫美感，會中向孩子們提到:「非常難能可貴的機會，今天要播放的是臺灣本土在地的影片《花帔阿獺》，大家知道片名是什麼意思?我們在閱讀理解的時候，一開始看到一個標題，如果標題，沒辦法一開始就讓你可以直接明白意思，就會去猜測，好的標題會引起讀者、觀者的好奇心，讓人想要一看究竟，說咦！什麼是花帔阿獺，這四個字是甚麼意思?字面每個字看是全懂，但好像很難去了解，這樣就會引起我們的好奇心，想要一窺究竟！校長也賣個關子，等一下你自己看就知道什麼是花帔?」。同時也介紹楊導演最早職涯是迪士尼動畫師，深感應該為自己土地說故事的使命，製作臺灣首部3D動畫《桃蛙園記》，內容取材自南投桃米生態社區特有蛙種，同學們下次有機會可以去南投走一走，今天的影片也有關於金門保育動物歐亞水獺的故事，請同學專心觀看，結束後有有獎徵答，同學一定可以得獎滿滿。
播映前陳校長介紹和順國小致力本土影像教育，認為影像教育從國小開始學非常的有意義，以前因為攝影工具的取得困難，現在人人都有手機，是說故事的便利載具，和順有專業課程學習與推廣，過去學生作品紀錄附近古老餅店的光輝與滄桑、池塘鞋子的故事也獲得國內大獎。
本次南高屏巡演，感謝和順國小輔導主任汪純煌熱心指導安排，他嫻熟地區兒童教育連結性，長年投入兒童影像教育與國際兒童影展策展推廣，曾參與關渡國際動畫節、臺灣國際兒童盤青少年影展，深諳兒童電影業務，被譽為推動台灣兒童影像教育的重要推手之一，他期待透過《花帔阿獺》，孩子們能在歡笑中認識金門，也能學習如何欣賞自己的家鄉文化，發現自己的故事，金門有水獺、聚落與風獅爺，台江有濕地與黑面琵鷺，當孩童願意認識自己的土地，就能找到屬於自己的文化自信。
下午場來到高雄市光武國小，光武是發展多元的中大型學校，其核心特色聚焦於「光武Maker・永續共好」，著重培養學生品德素養與創客實作能力，發展亮點包括：創客與生態教育課程，強調動手實作並設有蝴蝶園、生態池等綠色環境，讓學生在生活中學習自然科學與環境保護。
校長劉家宏先介紹陳龍安董事長是他的大學老師，也是校長徵試時的口試委員，多年後，能在這裡這種場景與老師見面，實在非常意外與珍惜，特別把這份感動與學生分享:「今天是不是考試的第一天？明天還要考試？所以呢，我要先讚美大家的第一點，就是說大家不會因為考試而影響生活，我覺得我們已經邁向成功的第一步了，當我們不會因為考試而影響我們的生活的時候，就代表我們是有準備的，而且我們的心情是穩定的，第二個呢，因為大家想要來看動畫，我覺得喜歡動畫的孩子們，就邁向成功的第二步了。」
接著問同學今天來到現場的的神祕嘉賓是誰呢?她是高雄市政府教育局歐素雯主任秘書，特別在繁忙的行程中趕來。歐主秘看見小朋友分外欣喜，知道今天是期末考，還打趣問小朋友都準備好了嗎?等一下要認真看，看得好，明天就考得好，信不信?明天就知道，並繼續說道:「今天的3D動畫片叫什麼名字?四個字，其實我也只認識三個字，有一個字我不認識，所以我就去查了字典，《花帔阿獺》，「花帔」是什麼?我不知道，後來我懂了，它就是一塊大包巾，那「花帔」跟「阿獺」會產生什麼關係呢?等一下同學就認真看，幫我看一下他們到底有什麼關係?好嗎?聽說，等一下禮物很多，很豐富」。
為了吸引小朋友的興趣，主秘刻意提醒:「要跟同學講，今天這個動畫片很特殊，他是坐飛機橫渡臺灣海峽來到高雄，他是從金門過來的，所以今天的影片裡面會介紹很多金門的歷史故事，你們要好好的聽喔?為什麼呢?我希望你們看完之後，放暑假的時候，邀請爸爸媽媽帶你們去金門玩，看一下影片裡面阿獺告訴你們的故事，跟你們實際去現場看的，一定會不一樣，好不好啊?」
最後鼓勵同學們，可以透過這個影片認識多一點金門，希望以阿獺的探險精神探索未來，無論對自己的家鄉或者是自己家附近鄉鎮，都用阿獺的好奇心多一點認識，祝福同學們有一個美好的下午，要好好的觀賞喔！
胡璉文化藝術基金會董事長陳龍安在活動中表示，金門是戰地文化的重要象徵，也是一座擁有豐富文化底蘊與自然生態的島嶼，基金會長期秉持胡璉將軍「教育是國之根本，文化是民之靈魂」的理念，希望透過動畫這種孩子最容易接受的媒介，將金門的人文歷史、聚落文化與環境教育帶進校園，讓文化教育從小扎根，《花帔阿獺》是以金門特有保育動物歐亞水獺為主角的原創3D動畫作品，故事融合金門聚落文化、風獅爺、高粱田、閩南建築與海島生活特色，透過大金、小金與金莎妹妹的冒險旅程，引導孩子認識家鄉文化、環境保育與生命教育的重要價值。
活動中，《花帔阿獺》導演楊仁賢也與學生分享創作歷程，他提到創作最大的挑戰是如何將金門的戰地文化、聚落文化與海島文化轉化成孩子能理解的故事語言。團隊多年來深入金門各地田野調查，從古厝聚落、風獅爺文化、高粱田景觀到水獺棲地，希望把最真實的金門呈現在作品之中。
楊仁賢說：「文化如果只留在博物館裡，很容易離孩子越來越遠；但如果透過動畫與故事，就能變成孩子願意接近、願意理解的內容。」他鼓勵學生多閱讀、多觀察自己的生活環境，因為每一個地方都擁有值得被記錄與分享的故事。
放映過程中，學生們隨著劇情時而歡笑、時而驚呼，特別是主角們面對困難時展現的勇氣與團隊合作精神，引起許多孩子共鳴。活動最後的有獎徵答更掀起高潮，學生踴躍回答金門文化、水獺保育及動畫內容相關問題，現場氣氛熱烈。
與和順國小比鄰國立臺灣歷史博物館、台江國家公園與濕地生態區的地理優勢，提供孩童歷史與環境美學教育，期待《花帔阿獺》的金門水獺保育台江濕地的黑面琵鷺生態相呼應，理解保護自然環境的重要性。
從金門的海風到台江濕地，從港都高雄到校園禮堂，《花帔阿獺》動畫角色，更成為串連不同地方文化與教育理念的重要橋樑，當孩子們在笑聲中認識金門，也在故事裡重新看見自己的家鄉，文化傳承最美的力量正在悄悄發芽。
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