胡璉基金會正義國小推廣在地藝文向下紥根教育

[台灣新聞雲]記者 陳森照/金門報導

胡璉文化藝術基金會為薪傳地方傳統民俗技藝、培養孩子對臺灣民間傳統技藝的興趣,讓藝術文化傳承從小扎根,讓在地文藝大師進入正義國小推廣跳鼓陣,邀請已深耕跳鼓陣推廣二十餘年許淑燕老師指導,「跳鼓陣」是台灣民間節慶或廟會中常見的陣頭表演。揹著鼓、拿著銅鑼、涼(娘)傘、旗,隨著節奏擺動身體更換隊形炒熱現場氣氛,這就是跳鼓陣。跳鼓陣又稱弄鼓花、鼓花陣、大鼓陣等,是台灣早期農忙閒暇時,由民眾自行組成的民俗藝陣舞蹈。全場以跳躍步伐為主軸,鑼鼓喧天、舞動人心。

正義國小許瑞芬校長表示:雖然學校已發展管樂團,但為了保存跳鼓陣傳統表演藝術精髓,也開創學校多元教育的另類學習。胡璉基金會在地藝術與文化推廣教育活動—跳鼓陣教學,利用今年三到六月間的每周三中午12:30-14:20、星期六上午08:30-10:30,在正義國小活動中心和半戶外籃球場,由許淑燕老師指導、周奕戎老師協同指導,跳鼓陣為臺灣民間傳統技藝,廟會節慶的重要活動之一,早期在金門各學校也盛行一時,有十多所學校競相邀請台灣方金山教練來指導,但目前僅剩下正義國小持續在推廣並發展成學校特色課程,列入重點發展活動。

許瑞芬校長表示跳鼓陣起源說法大約是從十七世紀,由中國傳入台灣。《台南縣志》記載:「兩人一對手,伊人持涼傘,伊人報大鼓,涼傘打迴旋,大鼓雙面打,邊打邊舞。另有打鑼手,邊打邊舞之;其狀天真浪漫爽然欲醉。」另一種說法跳鼓陣為早期農業社會對宗教信仰而產生的陣頭。通常是農閒時或宗教祭典時,舞陣來祈求風調雨順、國泰民安,且能增添熱鬧氣氛。跳鼓陣,以『擊鼓、敲鑼』配上『跳躍動作』為表演主軸,亦稱『花鼓陣』、『大鼓陣』、『大鼓弄』、『弄鼓花』等。

傳統跳鼓陣的組成,一般以八人為單位,分為一人執頭旗、一大鼓、二涼傘及四銅鑼。頭旗與隊旗在隊伍最前方,鼓手置中,涼傘手位於鼓手前後,四位敲鑼手分立隊伍四方。跳鼓陣的表演著重在陣式的變化,而陣式的種類除了傳統的陣式之外,亦可自創陣式,豐富跳鼓陣的演出。

許淑燕表示目前正義國小跳鼓陣表演內容包含:大圓、小圓、對衝、穿花、八卦、七星等陣式變化;展演時僅用鑼、鼓兩種樂器,配合頭旗、涼傘等道具貫穿全場,並以跑跳的步伐、扭姿、彎身等進行陣勢的變化。練習跳鼓陣並不輕鬆,但在練習的過程當中,可獲得合作、協調及團隊精神,更能充實孩子童年生活,對體能的改善,也有明顯的績效,因此深受家長們的肯定與支持。

跳鼓陣人數不定,視參加成員多少或需求而定。通常由七到八人組成,由頭旗加上胸前揹雙面鼓的鼓手為中心,四人拿鑼,二人擲涼(娘)傘。以跑、跳、蹲、扭、點等動作配合陣型變化,演出陣型多為開場、開四門、穿鑼、打圈、龍門陣、拜鑼、開花、八卦陣、蜈蚣陣等。

許瑞芬校長表示學校跳鼓陣成員原是以三-六年級學生為主,現因學生數下降,往下延伸收二年級學生。三年級學生李泉樑表示:跳鼓陣比管樂有趣、簡單、容易學,不用記譜,只要記動作就好,而且很熱鬧,大家表演同樣的動作很好玩。謝觀昭教官表示,家長看著小朋友在舞台表演很有成就感,扭屁股好可愛,剛開始與結束時的「拜神」動作很整齊,很有儀式感。四年級王憶萍的媽媽林美蘭女士表示:跳鼓陣提供給小朋友正當的休閒活動,找到志同道合的朋友,因為要跑跳也可以健身,小朋友也有展演的舞台,變成多才多藝。

許瑞芬校長非常感謝胡璉基金會支持在地藝術與文化推廣教育活動,讓正義國小的跳鼓陣可以傳承並永續發展,透過基金會支持該校有近20位學生受益,接受藝術與文化薰習,並深化金門在地文化的深度與認同度,期許正義學童於今日藝文扎根後,也能在心中種下一顆愛鄉的種子,將在地文化價值不斷傳承延續下去。


探索更多來自 台灣新聞雲 的內容

訂閱即可透過電子郵件收到最新文章。