［台灣新聞雲］記者 王清萍/新北報導
108課綱重視孩子的學習歷程，為了幫助學生在製作檔案過程中，能有組織系統地呈現學習過程，以及能更精準充分地表達心得反思，錦和高中出版首本學習歷程檔案撰寫指引手冊，以淺顯易懂的說明、豐富完整的示例，幫助學生跨越學習歷程檔案撰寫時的慌張迷惘。
教務處林文偉主任表示，新課綱推行至今已有兩屆學生畢業，多數的孩子在準備及呈現學習歷程內容時，常不知如何開始著手第一步。有鑒於此，便邀請校內各領域共11位老師組成陣容堅強的優秀編輯團隊，彙整新課綱實施以來授課與學生指導經驗，提供課程學習歷程撰寫模板，集結成冊。此本學習歷程檔案撰寫指引手冊，內容首先呈現課程地圖、撰寫前的準備及歷程檔案架構，幫助學生檢視所學的課程全貌及準備方向。接著提供學生撰寫模板及優良學習成果示例，包含校訂必修-研磨錦和、自主學習、本土語與第二外語、多元選修及探究實作課等，讓學生能更有系統及組織的將自已的學習成果以文字記錄並以多元方式展現表達。
錦和高中張純寧校長指出，學習歷程沒有標準化的公式，每個學校都應該為自己學生，規劃屬於自己學校的準備指引。為了學生的需求，曾親自開設「學習歷程檔案微課程」並開放給老師觀課，而學校也陸續完成「錦堡星球導航生涯手冊」、「錦堡自主學習手冊」以及這本作品。
錦和高中是新北市最系統化安排課程結合學習歷程檔案的高中。所有的課程教學都應該要引導學生朝著自己的天賦前進，中等資質的孩子更需要老師的幫忙，才能找到自己的光，精進課程教學是學校不變的方向，只有用最深的功夫跟堅持，老師自然會為學生需要而教，這就是錦和高中的課程力。