［台灣新聞雲］記者 劉湘仕/台北報導
為深化新住民子女教育支持，推動多元文化理解與國際教育，臺北市115年度「新住民子女教育教師輔導知能研習」今日於泰北國際雙語學校舉行，以「AI賦能，多元文化新視界」為主題，從AI科技、多元文化、新住民子女教育到國際教育，透過專題分享、文化體驗及校園特色活動，帶領教育夥伴共同探索新世代教育的更多可能。
無人機科技展演 學生創意揭開研習序幕
活動一早由泰北國中部學生詹謹榮、廖浩鈞帶來無人機科技展演，呼應「AI賦能」精神，讓與會來賓見證科技、創意與團隊合作融入實際學習成果。泰北長期以「全人、藝術、科技、國際」四大教育主軸發展校本特色，期盼孩子不只學習知識，更能透過多元舞臺發現天賦、建立自信，並培養與世界接軌的能力。
看見不同背景 也看見每一個孩子的可能
泰北國際雙語學校楊以俊執行董事表示，多元文化教育最重要的價值，就是「看見每一個孩子不同的背景及不同的可能」。目前泰北校內有多位新住民子女，在體育、藝術設計、語言及表演等不同領域展現亮眼成果。他強調，孩子的文化背景從來不是限制，反而可能成為滋養生命與學習的重要力量；教育真正要做的，是提供豐富多元的舞臺，讓孩子找到自己的定位，並有機會把優勢發揮出來。
多元舞臺成就亮點 新住民子女跨域展現實力
本校新住民同學高三孝周同學勇奪臺北市教育盃中等學校籃球錦標賽男子乙組冠軍；演三甲黃同學在全國中學生街舞公開賽奪冠，並於總統盃全民運動街舞賽事U18組獲得亞軍，更投入霹靂舞國手選拔；日三甲白同學於日本高中生料理大賽獲準優勝，並在全國高中職日語配音大賽獲個人第二名及團體第一名；廣三甲游同學則在視覺設計領域表現突出，曾獲全國美展北區平面設計第一名，並於時報金犢獎等多項競賽屢獲佳績。
全人藝術科技國際 培養跨文化溝通力
泰北國際雙語學校吳麗卿校長表示，面對AI時代，教育除了教孩子運用科技，更重要的是培養理解差異、尊重文化及與世界溝通的能力。泰北以「全人」培養品格與自信、以「藝術」發掘孩子不同天賦、以「科技」開啟創新學習、以「國際」培養跨文化素養，期待每一位孩子都能在適性、多元的教育環境中找到自己的亮點。
藝術融入研習 音樂饗宴展現自信與美感
此次研習也將泰北教育特色融入一整天的活動。中午由國小部學生帶來小提琴與鋼琴音樂饗宴，讓與會教育夥伴在用餐之餘，感受孩子透過藝術教育所展現的自信與美感；活動並安排校園參觀，讓來賓實際走入泰北教育現場，了解學校如何將多元學習落實於日常課程與校園生活。
以花傳情文化連心 讓國際教育走進生活
下午泰北國小學生利用國際教育課程，參與「以花傳情，以文化連心」泰國茉莉花手作體驗活動，以泰國茉莉花為媒介，引導參與者從文化習俗進一步理解跨文化尊重與連結，透過一朵朵茉莉花認識泰國文化與情感意涵，讓國際教育從課本走進生活，讓「多元文化」成為孩子親手觸摸、理解與交流的學習活動。
科技讓教育擁有可能 文化讓教育保有溫度
本日研習從無人機科技展演、小提琴與鋼琴藝術饗宴，到下午的國際文化茉莉花手作課程，科技，讓教育擁有更多可能；文化，讓教育保有溫度。泰北國際雙語學校將「全人、藝術、科技、國際」四大教育主軸融入研習現場，具體展現「讓每一個孩子被看見」的教育理念。泰北期待透過此次研習，與更多教育夥伴共同打造尊重差異、擁抱多元，也能讓每一位孩子勇敢走向世界的學習環境。
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