［ 台灣新聞雲 ］記者陳森照 / 金門報導
面對高齡化與失智症人口逐年增加的挑戰，如何透過創新且具在地特色的方式促進長者認知健康，已成為社會關注的重要議題。國立金門大學社會工作學系師生攜手合作，成功研發金門首套專為失智長者設計的在地文化認知桌遊——《你ㄟ音我ㄟ話～金門古早味》，結合金門傳統文化、金門話、地方慶典及懷舊元素，希望透過寓教於樂的方式，陪伴長者延緩認知退化，並促進世代交流與文化傳承。
本套桌遊由國立金門大學社工系學生黃金燕、許榆靖共同設計，並在黃誌坤教授指導下完成，創作靈感源於學生至失智據點實習期間的觀察與體會。團隊發現，許多長者日常生活仍習慣使用金門話（閩南語），但年輕世代對傳統語言與地方文化的熟悉度逐漸降低，導致祖孫或家人間的交流出現隔閡，因此思考如何透過有趣且具互動性的媒介，讓不同世代共同參與、共同學習，進而促進情感交流與認知刺激。《你ㄟ音我ㄟ話～金門古早味》以長者熟悉的金門生活經驗為設計核心，將金門五鄉鎮特色、傳統習俗、廟宇文化、地方慶典、在地俚語及早期「金門錢」概念巧妙融入遊戲內容。遊戲地圖以金門五鄉鎮行政區為基礎，搭配不同顏色區分區域，協助長者進行現實導向與空間辨識訓練；遊戲卡牌則結合金門話發音、地方典故、俚語問答、任務挑戰與肢體活動，讓長者透過聽、說、回憶與互動，刺激長期記憶與認知功能，並在歡笑聲中達到社會互動與適度活動身體的效果。本桌遊的研發亦結合教育部大學社會責任（USR）計畫「超高齡社區新藍圖—建設長者健康識能與安全守護網」之子計畫（二）「認知健康，在地實踐」，透過大學專業能量回應地方高齡化需求，培育具備高齡照顧與認知健康專業能力的大學生，並深入社區推廣認知健康理念，逐步建構失智友善社區。
黃誌坤教授表示，失智症不只是個人的疾病，更是家庭與社區共同面對的重要課題。研究指出，適當的認知刺激、人際互動，有助於維持長者認知功能與生活品質。最好的社會工作服務，不一定是最複雜的介入，而是能夠真正走進長者生活、促進家庭互動與社區參與的創新設計。因此，團隊希望透過桌遊這種有依據、容易被接受且具趣味性的方式，降低長者參與活動的門檻，讓認知刺激融入日常生活之中。
金大社工系主任南玉芬表示，社工系長期透過課程設計結合社區實踐，鼓勵學生從服務對象的真實需求出發，運用創意與專業知識發展創新服務方案。本次學生能將失智據點實習經驗轉化為具在地特色的認知促進桌遊，不僅展現社工專業強調的「以人為本」精神，也體現大學社會責任與在地關懷的核心價值。
金門大學表示目前《你ㄟ音我ㄟ話～金門古早味》已於部分社區及家庭中試玩，獲得長者及家屬一致好評。許多家屬表示，透過遊戲不僅讓長者更願意開口說話，也促進了家人間的互動與交流，甚至讓年輕一代有機會重新認識金門話與地方文化，形成難得的跨世代學習經驗。未來，金大社工系將持續優化桌遊內容，並結合社區關懷據點、失智據點及長照服務單位進行推廣，希望讓更多長者及家庭受惠。USR團隊也期待透過大學與社區的合作，共同打造兼具文化傳承、健康促進與世代共融的失智友善環境，讓金門珍貴的文化記憶與長者智慧得以持續傳承，為超高齡社會注入更多溫暖與希望。
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