［台灣新聞雲］記者劉至程/花蓮報導
國民黨花蓮縣長候選人游淑貞，今天教師節向所有辛勤站在教育第一線教師致敬，表示33年的教育工作，讓她深刻了解老師的責任、壓力與期待，未來若有機會承擔縣政責任，將把教育列為重要施政工作，讓教師安心教學、學生快樂學習，也讓家長對花蓮教育更有信心。
游淑貞表示，一名好老師影響的不只是一個孩子，也可能改變一個家庭，甚至影響孩子的一生。教育除了知識與升學，更重要的是陪伴孩子建立品格、找到興趣、發揮潛能；地方政府應該成為教師最堅實後盾，少一點行政負擔、多一點專業支持，把老師最珍貴的時間還給孩子。
她指出，現在第一線教師除了備課、授課，還要承擔行政業務、親師溝通、學生輔導及各項資料填報，很多老師下課鐘響了，工作卻還沒有結束，因此；她主張推動「教師減壓支持計畫」，檢討不必要的行政表單與重複業務，推動行政流程數位整合，並依學校需求增加行政及專業支持人力，讓老師有更多時間備好一堂課、陪伴需要幫助的孩子，也能在忙碌一天後，留一些時間給自己與家人。
對於教師專業成長，游淑貞認為，教師需要的不是為了完成時數而研習，而是真正能解決教學現場問題的資源。未來將建立教師研習與交流平台，依第一線需求發展閱讀、雙語、科技與AI應用及在地文化課程，鼓勵優良教師分享經驗、跨校交流，並提供教學創新所需資源，「讓老師的專業被肯定，好的教學經驗也能走進更多教室。」
針對花蓮偏鄉師資問題，游淑貞表示，願意走進山區、縱谷及偏遠部落服務的老師，除了教學，還要面對交通、住宿、家庭及職涯發展等現實問題。政府與其問老師為什麼留不下來，更應思考如何創造讓老師願意留下來的環境。未來將積極爭取中央資源，強化偏鄉教師交通、住宿、專業社群及職涯發展支持，並整合數位與遠距學習資源，縮短城鄉教育落差。
游淑貞也表示，面對日益複雜的親師溝通及校園事件，老師遇到困難時，不應一個人承擔。未來應完善教師申訴、法律諮詢及心理支持機制，建立公開、理性且有程序保障的溝通平台，在維護學生安全與學習權益的同時，也保障教師的專業尊嚴，「當老師需要幫助時，要知道背後有人、有制度可以接住他。」
她並提出「一校一特色」教育願景，結合花蓮各地社區產業、歷史文化、族群特色與自然環境，串聯社區、博物館、企業及大專院校，讓孩子走出教室、認識家鄉，讓整個花蓮都成為孩子的教室，也讓每一所學校找到自己的特色與驕傲。
游淑貞最後表示，教師節不只是一句「教師節快樂」，更重要的是～理解老師真正需要什麼，讓教師被看見、被理解、被支持，讓老師安心把最好的自己留給孩子。照顧好每一位老師，就是守護每一個孩子的未來。
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