［ 台灣新聞雲 ］記者陳森照 / 金門報導
為響應教育部訂定的「性別平等教育日」，金大學務處身心健康中心特別在當天（20日）舉辦「在校園中創造友善光譜：看見多元性別困境與彩虹染布創作」工作坊，邀請「這會心理諮商所」諮商心理師鄭湘柔蒞校指導，吸引教職員工及學生多人出席與會，在實作與講座中熟悉、學習性別平等意識，讓友善種子在校園扎根。
教育部訂定的這項性別平等教育日，是為了紀念「葉永鋕事件」，該事件是一起發生在屏東縣高樹鄉高樹國中的多元性別議題事件。葉永鋕因與眾不同的性別氣質在校內遭到部分同學霸凌。為了鼓勵校園從歷史事件中記取教訓，走向包容，教育部特別定4月20日為「性別平等教育日」，以提醒各校對多樣性的尊重與對校園安全的重視。金大學務長董燊表示，選擇在此具指標意義的日子舉辦活動，是希望帶領師生重新思考性別平等的真諦。受邀蒞校演講的鄭湘柔心理師，在講座中深入淺出地講解了性別少數族群在日常生活中可能遭遇的微歧視與困境，引導參與者跨越刻板印象，共同營造更具包容力的校園環境。
本次活動吸引了校內師生熱烈參與，活動分為上午教職員場，約 30 位教職員到場，重點在於強化教職員在校園第一線的性別敏感度，學習如何接住處於困境中的學生。下午則安排學生場，約 20 位學生參與，在輕鬆的氛圍中探討自我認同與同儕相處。
活動的核心亮點為「彩虹染布創作」，參與師生利用多種顏料在布料上自由渲染，象徵每個人都是性別光譜上獨特的一環。隨著顏料交織出繽紛的圖案，也象徵著校園內多元族群的融合。一位參與的學生分享：「今天不只學到了性平知識，更在創作過程中體會到，每種色彩（性別特質）都有它獨特且美麗的存在價值。」
金大學務長董燊強調，4月20日不只是一個紀念日，更是一個持續行動的起點。今日共計 50 位師生的參與，展現了金大致力於消除歧視、推動性別平權的決心。透過這次結合感性創作與理性思考的工作坊，參與者不僅帶走了親手染製的彩虹布作品，更在心中種下了一顆尊重的種子。未來，學校將持續舉辦相關活動，致力於讓校園成為一個讓每位成員都能自在呼吸、勇敢做自己的友善空間。
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